Το Σκοτάδι στο Λαγούμι: Βγαίνοντας στο Φως με Οδηγό την Ανάμνηση

"Πρέπει να μιλήσουμε για ό,τι γνωρίζουμε για το θέμα της σωστής λειτουργίας της Μνήμης, καθώς και για τον τρόπο που μπορούμε να την αποκτήσουμε. Επίσης, για ποια αιτία ζητεί κανείς να αποκτήσει την σωστή λειτουργία της μνήμης, καθώς και σε ποια τμήματα της Ψυχής λειτουργούν, τόσο η επίδραση της μνήμης, όσο και η επίδραση της ανάμνησης."

- Αριστοτέλης 

Αρχαίος Έλληνας Φιλόσοφος & Επιστήμονας

Στην εποχή της μεγάλης τεχνολογικής ανάπτυξης, στην οποία συμβαίνει να ζούμε και εμείς σήμερα, πολλοί άνθρωποι έχουν την λανθασμένη εντύπωση ότι είμαστε υπερβολικά τυχεροί και ευλογημένοι καθώς όσο πηγαίνουμε πίσω στο παρελθόν γραμμικά, οι άνθρωποι ήταν αμόρφωτοι και ακαλλιέργητοι, άρα όσο προχωράμε προς το μέλλον θα βελτιωνόμαστε συνολικά. Λάθος! Και ευτυχώς λάθος, καθώς υπάρχουν δείγματα γραφής και πολιτισμών ανά τον κόσμο που αποδεικνύουν το ακριβώς αντίθετο. Αυτό βέβαια, δεν εμποδίζει όλους αυτούς που θέλουν να πιστεύουν μόνο όσα μάθανε στενά να υπηρετούν, χωρίς να ανοίγουν έστω και λίγο το πεδίο τους σε οτιδήποτε το διαφορετικό. Με πολύ απλά λόγια αυτός είναι και ο ορισμός της "εξειδίκευσης" από μια πολλή βασική και απλοϊκή σκοπιά. 

Ο Αριστοτέλης, παρόλα αυτά, είκοσι τρείς αιώνες πριν, είχε πλήρη οδηγό στα Μικρά Φυσικά - έργο που επιχειρεί να συμπυκνώσει τους φυσικούς νόμους που αφορούν στον Μικρόκοσμο του Ανθρώπου -  για το πως μπορεί ο άνθρωπος να χρησιμοποιεί τον Εγκέφαλό του και σε τι τον χρησιμεύει αυτό. Το "Περί Μνήμης και Ανάμνησης" (Γιώργος Α. Χαραλαμπίδης - Εκδόσεις Ανάμνηση), μας βοηθάει να κατανοήσουμε το σημείο συνάντησης του Εγκεφάλου με την Ψυχή και πως μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε προς όφελός μας. Ο Αριστοτέλης αλλά και πολλοί άλλοι Αρχαίοι Φιλόσοφοι και μάλιστα Έλληνες Φιλόσοφοι, εξακολουθούν να είναι σήμερα επίκαιροι και να μας εκπλήσσουν πολύ ευχάριστα, καθώς πλαισιώνουν την Ζωή και το νόημά της, με τρόπους και μεθόδους που εμείς ακόμη αγνοούμε σχεδόν παντελώς. Το μεγάλο πρόβλημα των αρχαίων ελληνικών συγγραμμάτων που έχουμε στα χέρια μας, είναι η μετάφρασή τους η οποία και δεν έγινε από Έλληνες. Αποτέλεσμα αυτού είναι στερεότυπα φιλολογικά και άπειρες παρερμηνείες, να αποτελούν τροχοπέδη στην εις βάθος κατανόηση της Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας. Παρόλα αυτά, η Αληθινή Γνώση, εξακολουθεί να σιγοκαίει στις στάχτες του παρελθόντος και όποιος αποφασίσει να σκαλίσει τις στάχτες αυτές, σίγουρα θα μπορέσει να ξαναφουντώσει την φωτιά, την Αρχαία Σοφία, και να ξαναζεστάνει τόσο την δική του Καρδιά και τον δικό του Νου, όσο και του Κόσμου όλου. 

Η Γνώση, δεν είναι πληροφορίες. Η Γνώση είναι εμπειρία και Ανάμνηση. Κανένας δεν θεωρείται Σοφός απλά και μόνο επειδή διάβασε βιβλία. Και σίγουρα κανένας δεν θεωρείται μορφωμένος, επειδή απλά εξειδικεύτηκε σε έναν τομέα. Η ευρυμάθεια χαρακτηρίζει τον Σοφό και η ευελιξία. Η προσαρμοστικότητα και το άνοιγμα του Πνεύματος στην κάθε εποχή. Και αυτό είναι σημαντικό να γίνει κατανοητό, καθώς σήμερα προσπαθούμε να μεταφράσουμε τους αρχαίους ή να κατανοήσουμε δομές και συστήματα με αυστηρά μέτρα και σταθμά του σήμερα, έχοντας πάντα την πεποίθηση ότι περιέχουν πολύ λιγότερες γνώσεις σε σχέση με την επιστημονική κατάρτιση του σύγχρονου πολιτισμένου κόσμου. Όμως με προσεκτική έρευνα και μελέτη, διαπιστώνει κανείς πως τις περισσότερες φορές, στα αρχαία κείμενα διατυπώνονται θεωρίες που ακόμα και σήμερα είναι πρωτοποριακές και ενδιαφέρουσες, ενώ άλλες εξακολουθούν να παραμένουν εντελώς άγνωστες. 

Η ιδέα ότι η γνώση είναι ανάμνηση και όχι απλώς συσσώρευση πληροφοριών προέρχεται από φιλοσοφικές και γνωστικές θεωρίες που τονίζουν τη σημασία της εσωτερικής επεξεργασίας και της κατανόησης. Σύμφωνα με αυτήν την άποψη, η γνώση δεν είναι απλώς η αποθήκευση δεδομένων στη μνήμη, αλλά η ικανότητα να θυμόμαστε, να ανακαλούμε και να ενσωματώνουμε αυτές τις πληροφορίες σε μια συνεκτική και βαθύτερη κατανόηση.

Οι βασικοί λόγοι που στηρίζουν αυτή την άποψη είναι:

1. Η γνώση ως ενεργή διαδικασία: Η πραγματική γνώση απαιτεί ενεργή επεξεργασία και εσωτερική ερμηνεία των πληροφοριών, όχι απλή αποθήκευση. Όπως λέει και η φιλοσοφία της γνώσης, η κατανόηση προκύπτει όταν οι πληροφορίες ενοποιούνται με το προσωπικό μας πλαίσιο και τις εμπειρίες μας.

2. Η σημασία της ανάμνησης: Η ανάμνηση είναι η διαδικασία που μας επιτρέπει να ανακαλούμε τις πληροφορίες και να τις χρησιμοποιούμε σε διαφορετικά πλαίσια. Έτσι, η γνώση είναι η ικανότητα να θυμόμαστε και να εφαρμόζουμε κάτι, όχι απλώς να το έχουμε αχρησιμοποίητο μέσα μας.

3. Η μάθηση ως εσωτερική διαμόρφωση: Η μάθηση δεν είναι η συσσώρευση δεδομένων, αλλά η διαμόρφωση της σκέψης και των νοητικών δομών, μέσω της ενεργής ανακαλούμενης εμπειρίας, η οποία μετατρέπεται σε πράξη άμεσα στο Τώρα.

4. Η θεωρία της αναπαραγωγής και της κατανόησης: Πολλές φιλοσοφικές και γνωστικές θεωρίες τονίζουν ότι η πραγματική γνώση περιλαμβάνει κατανόηση και ανάμνηση, και όχι απλή απομνημόνευση και παπαγαλία. Χωρίς την ανάμνηση, η πληροφορία είναι άνευ νοήματος και δεν μετατρέπεται σε ποτέ σε γνώση.

Οι Αρχαίοι Έλληνες Φιλόσοφοι και γενικά οι Αρχαίοι Σοφοί, ήταν Πανεπιστήμονες. Και αυτός είναι ένας ακόμα σημαντικό εμπόδιο στην πλήρη κατανόησή τους. Για να μεταφραστεί ένα αρχαίο κείμενο, δεν χρειάζεται απλά ένας φιλόλογος, αλλά μια ομάδα επιστημόνων πολλών ειδικοτήτων. Τα Αρχαία Κείμενα, είναι Ιερά Κείμενα και τα λίγα που ευτυχώς διασώθηκαν χρήζουν σεβασμού και μελέτης από όλους. Είναι η Εσωτερική και Απόκρυφη Διδασκαλία των μεγάλων Μυστηρίων, της Σαμοθράκης και της Ελευσίνας, είναι τα Άδυτα των Αδύτων των Αρχαίων Ελληνικών Ναών. Οι Αρχαίοι Έλληνες Φιλόσοφοι ήταν βαθιά Μυημένοι σε αυτή την Γνώση και για αυτό την άφησαν Κωδικοποιημένη στα συγγράμματά τους, για τους Ερευνητές της Αλήθειας και τους Εραστές της Σοφίας που θα την αναζητήσουν στο πέρασμα των αιώνων. 

Έχουμε ξαναπεί ότι ο Αρχαίος Ελληνικός τρόπος σκέψης ήταν τελείως απαλλαγμένος από πάσης φύσεως προκατάληψη και στενότητα αντίληψης καθώς και από πάσης φύσεως θρησκευτικό, εθνικό, πολιτικό ή επιστημονικό φανατισμό. Κάτι που σήμερα φυσικά και δεν ισχύει, με τον έναν ή τον άλλον τρόπο και άρα είναι αδύνατον να μπορέσει ο κοινός άνθρωπος να ασχοληθεί με τα Αρχαία Κείμενα. Μόνο με ανοιχτό και καθαρό μυαλό όπου τα φαντάσματα και τα είδωλα θα έχουν υποχωρήσει και θα έχουν δώσει την σκυτάλη στην έρευνα και στην αναζήτηση της Αλήθειας με κριτικό πνεύμα και ανοιχτή καρδιά, θα μπορούσε κάποιος να τολμήσει να πλησιάσει την Αρχαία Σοφία. Και αυτό είναι κάτι που δεν πρέπει να μας διαφεύγει καθώς ενσαρκωθήκαμε σε αυτή την χωροχρονική στιγμή για συγκεκριμένους λόγους. Ας αφήσουμε καθαρό αποτύπωμα βοηθώντας όλα τα όντα αλλά και τον ίδιο τον πλανήτη, την Γαία μας, να ανέβει επίπεδο. 

Στις μέρες μας θεωρείται από το σύστημα, αναγκαία όχι μόνο η ειδίκευση σε κάτι, αλλά και η εξειδίκευση ακόμα και η υπερεξείδικευση, όλα κάτω από έναν καλά κινούμενο μηχανισμό μάρκετινγκ. Έρευνες αποδεικνύουν ότι οι ειδικοί με τα υψηλά προσόντα είναι συνήθως άνθρωποι στενόμυαλοι, εγωκεντρικοί και αναίσθητοι που στην πραγματικότητα χειροτερεύουν όσο αποκτούν περισσότερη εξειδίκευση. Η υπερβολική εξειδίκευση, μπορεί να οδηγήσει σε συλλογική τραγωδία ακόμη και αν λειτουργήσει ο καθένας ατομικά με τον πιο λογικό τρόπο. Όλο αυτό δημιουργεί ένα είδος "χαρακώματος" προς αναζήτηση της καινοτομίας καθώς όλοι σκάβουν βαθύτερα στο λαγούμι τους και σπάνια σηκώνονται για να κοιτάξουν προς το διπλανό χαράκωμα, ακόμη και η λύση στο πρόβλημά τους δείχνει να βρίσκεται εκεί. Στα πλέον αδυσώπητα κακόβουλα περιβάλλοντα μάθησης, οι άνθρωποι θα συνεχίσουν να προγραμματίζονται για να σκάβουν ολοένα και βαθύτερα στο λαγούμι τους ώστε η επιστροφή στην Αλήθεια και στο Φως, να είναι μια προσπάθεια κουραστική ώσπου στο τέλος ο άνθρωπος που θα τολμήσει να κάνει τον δρόμο πίσω, να προτιμήσει να μείνει μόνος στο σκοτάδι. 

To 1997, σε μια αναμέτρηση που διαφημίστηκε ως η ύστατη μάχη υπεροχής μεταξύ φυσικής και τεχνητής νοημοσύνης, ο υπερυπολογιστής της ΙΒΜ με την ονομασία Deep Blue, νίκησε τον Garry Kasparov. Ο Garry Kasparov αργότερα δήλωσε, "Στις μέρες μας, μια δωρεάν εφαρμογή για σκάκι στο κινητό, είναι πιο δυνατή από εμένα. Οτιδήποτε μπορούμε να κάνουμε και ξέρουμε πως να το κάνουμε, οι μηχανές θα το κάνουν καλύτερα. Αν μπορούμε να το κωδικοποιήσουμε και να το περάσουμε στους υπολογιστές, αυτοί θα το κάνουν καλύτερα.". Ωστόσο, όταν ηττήθηκε από τον Deep Blue, αναγνώρισε ότι οι μηχανές και οι άνθρωποι έχουν αντίθετες ικανότητες αλλά και αδυναμίες. Χρόνια αργότερα σε έναν αγώνα freestyle σκάκι, κατάφερε και νίκησε τον υπολογιστή, επιβεβαιώνοντας στην πράξη τις σκέψεις του. 

Πολλές φορές, παρόλη την γνώση που συσσωρεύει κάποιος, ακόμη και κάτω από ευνοϊκές συνθήκες, δυσκολεύεται να την μετατρέψει σε υγιή νοημοσύνη που θα τον οδηγήσει σε ποιοτική ζωή. Δυσκολεύεται ο άνθρωπος να βγει από την ρουτίνα με τα στενά περιοριστικά όρια που τον συρρικνώνουν. Και τότε ποιοι είναι αυτοί οι Δρόμοι που οδηγούν με ασφάλεια στην μάθηση και στην Γνώση και στην Αλήθεια με άμεση εφαρμογή στην εμπειρία; Πως ξεχωρίζει κάποιος το τι πρέπει να ακολουθήσει; 

Γνωσιακοί ψυχολόγοι υποστηρίζουν ότι η σωστή γνώση είναι η ευρεία γνώση και αυτή που κατακτιέται αργά και με βήματα χωρίς παραλείψεις. Με τον τρόπο αυτό η συσσωρευμένη πληροφορία γίνεται γνώση, αφού εμπεδωθεί στον κατάλληλο για τον καθένα χρόνο. Η πρόκληση της εποχής μας είναι το πως θα μάθουμε να κατανοούμε την ευρυμάθεια και ποια είναι τα οφέλη της, καθώς και τα οφέλη των ποικίλων εμπειριών, του διεπιστημονικού τρόπου σκέψης και της ανάπτυξης της κριτικής ικανότητας και η ικανότητα να εφαρμόσει κανείς ευρέως την γνώση προέρχεται από την ευρεία εκπαίδευση. Και εδώ έρχεται και ο ρόλος του καλού Δασκάλου. Είναι αυτός που βοηθάει τον μαθητή, να αντικρύσει τους φόβους του που τον κρατάνε στο λαγούμι, να τους αντιμετωπίσει και να αλλάξει τον τρόπο που ενεργεί. Να σπάσει τα μοτίβα της κατευθυνόμενης επανάληψης που εξυπηρετούν άλλους αλλά καθόλου τον ίδιο. Και ο ίδιος ο Δάσκαλος θα εξηγήσει στον φοβισμένο μαθητή, ότι πολύ απλά δεν υπάρχει μαθητής και Δάσκαλος, υπάρχει μόνο η διαδικασία της μάθησης και της εμπειρίας. Ο καθένας είναι μαθητής και ταυτόχρονα Δάσκαλος. Αυτό δίδασκαν και οι Αρχαίοι Σοφοί. Το Θαύμα του Ενός.

Οι Σοφοί μας τα είπαν όλα και μας έδωσαν κατευθύνσεις. Αν δεν συνεργαστεί το Δεξί με το Αριστερό και το Πάνω με το Κάτω μας, τίποτα δεν θα καταφέρουμε. Αν θέλουμε να μάθουμε θα πρέπει να μάθουμε να θυμόμαστε. Θα πρέπει να μάθουμε το πως να ξεμάθουμε τα όσα μας δίδαξαν κατευθυνόμενα και λανθασμένα και θα πρέπει να αναζητήσουμε την Αλήθεια πρώτα μέσα μας. Εμείς δεν είμαστε σιδερένιες μηχανές. Είμαστε ο ανώτερος Υπερυπολογιστής, ως μέρος του Θείου Νου, του Ανώτερου των Ανωτέρων. Η Γνώση βρίσκεται στην Σιωπή και στην Εσωτερική παρατήρηση, μετά στην Εξωτερική. Ο παρατηρητής, είναι η ουσία της Γνώσης και αυτός επιβάλλει σε αυτό που παρατηρεί εκείνο που έχει αποκτήσει, μέσα από την εμπειρία και διάφορες μορφές αισθητηριακής αντίδρασης. Ο παρατηρητής πάντα χειρίζεται αυτό που παρατηρεί και έτσι αυτό που παρατηρεί, υποβιβάζεται πάντοτε σε γνώση. Η μάθηση επομένως είναι καθαρή παρατήρηση. Είμαι Μνήμη και Εμπειρία. 

Η όλη κίνηση της Ζωής είναι μάθηση. Η ελεύθερη παρατήρηση της. Η Διδασκαλία από το κάθε τι ως Ιερή και Άγια Πράξη. Ας βρει ο καθένας μέσα του το Σημείο Συνάντησης εκείνο που θα του ξυπνήσει την Ανάγκη να ξανασκαλίσει της Στάχτες την Αρχαίας Γνώσης, ώστε να γίνει ταυτόχρονα μαθητής και Δάσκαλος για κάποιους άλλους και αυτοί με την σειρά τους ας κάνουν το ίδιο. Ας μην πιστεύουμε τόσο εύκολα τις Σειρήνες των καιρών και ας βουλώσουμε τα αυτιά μας ώστε να μπορέσουμε να παρατηρήσουμε το μέσα και το έξω μας. Με τον τρόπο αυτό θα γίνουμε ευρυμαθείς. Δεν θα βυθιζόμαστε στα σκοτάδια και θα είμαστε Φως στην χωρογραμμή αυτή που επιλέξαμε. Αφήνουμε όλοι ίχνη στις ζωές των άλλων. Ας μην το ξεχνάμε αυτό. Στο Σημείο Συνάντησης βρίσκονται και μας περιμένουν ο Νους και η καρδιά μας. Ας γίνουμε Ηνίοχοι με Πνεύμα και βλέμμα καθαρό, μόνο προς την Αλήθεια. 

Εσύ θα ήθελες να θυμηθείς το ποιός ή το τί είσαι;

Στα άρθρα μου δεν θα βρεις έτοιμες λύσεις ή συνταγές επιτυχίας. Σου προσφέρω αφορμές για σκέψη, μικρές προκλήσεις για να δοκιμάσεις, και χώρο να παρατηρήσεις, να κρατήσεις σημειώσεις και να κρίνεις με τα δικά σου μάτια. Η γνώση γεννιέται μέσα στη δράση και στην προσωπική εμπειρία. Σκέψου, πειραματίσου, παρατήρησε — και εμπιστεύσου την κρίση σου.

Enigma Terra©